教师流动中的孔雀东南飞

每年暑假至新学期开学，往往是教师流动的高峰期。调动意愿强烈的教师，往往在半年前就开始运作调动事宜了。一般而言，这种运作常常是悄无声息地进行，对领导、对同事都要瞒得天衣无缝，不能露出一点风声，否则一旦调动失败，先前的融洽关系 （起码是表面上的）就被打破了，当事人在校长面前不说很难再有容身之地，至少也是处境非常尴尬了。暑假开始后，调动事宜万事俱备，只欠向校长递交辞呈这个环节了。既然大局已定，强留已经没有意思，在调动者忠实履行完合同的前提下，校长往往只能网开一面忍痛放人。

那么，在原先的学校干得好好的，教师为什么还要调动工作呢？他们调动的大致方向朝向哪里？从中我们又可以得出什么启示？

教师工作调动，无外乎三种情况：一是脱离教学岗位，跳到待遇更为优厚的行政部门；二是仍旧干教师本行，但跳到条件与待遇比原先单位更好的新学校；三是由私立学校跳到公立学校，获得编制的庇佑，暂时不会有下岗之忧。其中最主要最普遍的就是第二种情况。这种情况形成的最主要的社会现实，就是大家普遍熟知的所谓 “孔雀东南飞”。

“孔雀东南飞”的主要体现，就是经济相对落后的中西部地区的教师，摆脱种种羁绊，进入经济发达的东南地区的各类学校，具体地域主要集中在长三角的江浙沪和广东的珠三角地区；此外，像北京和各类省会城市的重点中学，也是许多教师向往之地，也可将其归结为广义的 “孔雀东南飞”的范畴。这些地域经济富庶，文化繁荣，人文气息相对浓厚，法制观念较强，高工资高福利使外地教师到了这里，不会存在经济上捉襟见肘的窘迫状况；加上束缚教师自身发展的条条框框较少，只要工作努力励精图治，成为名师的机会要比内陆地区多得多。所以，在区域发展不平衡的局面无法打破 （就经济社会发展的规律来看也不可能打破）的情境下， “孔雀东南飞”的现象几乎是必然的。

“仓廪足而知礼节，衣食足而知荣辱”，经济的有效保障、文化的潜移默化和教育的春风化雨也使“东南”地区的学生相对温文尔雅知书达理。教这样的学生，教师往往会得心应手，很有成就感，融洽的师生关系也使外来教师感叹之前教学的不易。笔者有一位博士学弟，曾就职于皖北某高级中学，据他告诉我，他读研读博的一个重要原因就是想脱离原先单位这个 “是非之地”，因为这所学校学风糟糕，学生打架、早恋成风。他曾在校园里看到两位学生打架，上前劝架却挨了学生两记耳光。作为教师他临事能自我克制，没有与学生扭打，而是尽最大努力降低打架造成的伤害，内心却不能不引为职业生涯的奇耻大辱。博士毕业后，这位学弟去了省会的某重点中学，自感进入了理想国，待遇大幅提高不说，更重要的是，他认为自己活得非常有尊严，再不像以前那样忍受窝囊气。客观地说，同是担任中学教师，笔者这位学弟前后的生存状态和职业前景可谓差别迥异。

只要将这些年发生的弑师案与师生对抗事件做一个总结，就会发现这些不该发生的事情，大多还是出现在经济社会发展较为落后的地区，在经济、文化都较为发达的江浙沪及珠三角地区几乎绝迹。发达地区的教学环境与氛围，确实远非中西部地区所能比拟，这样的环境无疑也更能促进先进教学理念和教学模式的探索、形成和传播。

笔者的人生经历也能够说明这个问题。1995年笔者大学毕业，进入家乡安徽省当涂县一所农村初中任教，到2004年考研离开，整整9年，我竟然不知道中学教育除了备课、教学、做题、改试卷之外，还有教科研一说。那时候，除了有限的几种报纸，单位几乎没有什么杂志。2010年，我以博士的身份进入浙江省桐乡市高级中学担任语文教师，吃惊地发现单位图书馆的藏书数量和一般二本院校相比，竟然也不遑多让；图书资料室订阅的各类教学杂志，竟然达到400种之多。就语文学科来看，相关的杂志可谓应有尽有，语文同人可适时看到新的教学成果，随时掌握语文界的教学动态，紧跟语文学科的发展步伐而不会落伍。就笔者本人而言，这些图书与杂志也为我从事教学科研提供了极为有利的条件。可以说，这几年笔者取得的微薄成就，与学校提供的“硬件”是分不开的。

离开家乡已经14年了，这些年，家乡中学的发展怎么样呢？今年5月，笔者当年所教的第一届初中毕业生20年大聚会，我这个班主任自然也在所邀之列。回到家乡，当年的工作单位和周边一些农村中学在撤校并校的大潮中一律被归并到城郊中学，原先的所在地成了当地的中心小学，令人唏嘘。走进全新的城郊中学，令人丧气的是，学校的图书、报刊与杂志仍旧一如当年，少得可怜。工作在这样的环境，无法想象这里的教师团队在教学理念上会有什么进步。说起收入，更是令人丧气：就年薪而言，当年的同事普遍只有我的一半，有的甚至连一半都达不到。人往高处飞，水往低处流，环境差，待遇低，哪里能够留住人。难怪有些老师稍微取得一点成就，或千辛万苦评上了高级职称，只要条件许可，就迫不及待地试图 “孔雀东南飞”，或进入更大的城市发展。在笔者看来，这些完全情有可原。

文章来源：《东南国防医药》 网址: http://www.dngfyyzz.cn/qikandaodu/2021/0306/453.html